在临床带教的一线，他们是特殊的“双师”——既是救死扶伤的实践者，也是传道授业的引路人。医生病床旁传思路，护士示范中教真谛，药师窗口前守底线。

       今天，让我们走近福建中医药大学附属人民医院这些带教先锋，感受他们在临床与课堂之间的坚守与热爱。

医师带教：以术育人，以心传道

王菁，肛肠一科，主任医师

个人介绍：王菁，主任医师、硕士生导师。福建省中医肛肠与肛周创面修复临床医学研究中心主任。

教育理念、感悟：带教不仅是授业解惑，更是传承仁心仁术。查房中，他耐心讲解，病房里，他教会学生如何倾听患者的声音。他常说：“带教是一场双向成长，学生让我看到医学的未来，也提醒自己不忘初心。”在师生情谊与临床实践中，他播撒希望，收获信任。

黄衍杨，呼吸与危急重症医学科，副主任医师

个人介绍：黄衍杨，呼吸与危重症医学科副主任医师。从事临床及教学工作10余年。擅长将临床案例融入教学，曾获评“住院医师心中的好老师”称号。

教育理念、感悟：临床教学是医者仁心的延伸，我坚持三融合原则：病例与理论融合‌：以典型CT影像为切入点来掌握诊断及治疗要点；操作与人文融合‌：示范胸腔穿刺时同步讲解患者心理疏导；科研与临床融合‌：引导学生从查房记录中发现研究课题。

王维铭，肾病科，主治医师

个人介绍：王维铭，肾病科，主治医师，从事临床教学工作及教学工作10余年。

教育理念、感悟：作为一名肾病科临床带教教师，我始终以“严于律己、言传身教”要求自己。子曰“君子不器”，我深信，带教工作远不止于专业知识的传递，更在于以日常言行传递医者应有的温度与品格。在我眼中，规培学员既是学生，更是并肩同行的伙伴。我愿引导他们主动思考、积极参与，共同在临床实践中成长与进步。

护理带教：以严筑基，以暖传心

任新生，心血管科，副主任护师

个人介绍：任新生，心血管科一区护士长，副主任护师，从事临床工作20年。

教育理念、感悟：始终坚持“以学生为中心”的教学理念，深耕护理教育与临床实践。二十年临床积淀，凝练为鲜活案例；手把手实践指导，淬炼成温暖星光。临床教学，是生命与生命的共鸣，是智慧与希望的传承!

程明，手术室，主管护师

个人介绍：程明，手术室护理实习生总带教，从事手术室护理30年，带教实习生20余年，任总带教7年。在对护生“严”与“暖”的平衡中，让护生完成从“知”到“行”的蜕变。

教育理念、感悟：在带教中将严谨的技术规范与温暖的职业精神深度融合，让护生用实战锤炼过硬本领，也以协作精神凝聚团队意识，用人文温度守护医患初心，最终见证他们从“旁观者”成长为“可靠的同行者”。

周晓霞，骨伤科，副主任护师

个人介绍：周晓霞，中共党员，副主任护师，临床总带教。

教育理念、感悟：扎根临床护理十七载，践行“教学相长”，以实践融汇理论，以反馈优化教学，在与护生的思维交流和智慧碰撞中，注重双向赋能，实现师生相互促进、共同成长。

王玫，神经内科，主管护师

个人介绍：王玫，神经内科，主管护师，从事临床工作7年，负责学校课程教学、护生临床带教及论文指导、专科护士带教工作，注重理论与实践结合。先后荣获中青年教师基本功竞赛二等奖、优秀毕业论文指导老师、医院先进个人等荣誉称号。

教育理念、感悟：始终秉持“践心于行”的理念，敬畏生命，致力于成为兼具专业能力与温暖底色的护理工作传承者。在教学中，将操作规范融入每一次穿刺，把人文关怀藏进每一句叮嘱，让技术有精度，护理有温度。

缪少芳，急诊科，主管护师

个人介绍：缪少芳，急诊科主管护师，护理临床带教教师。始终秉持“立德树人”与“救死扶伤”并重，将前沿急救技术与临床教学深度融合。近两年承担多项教学任务，注重启发式教学与临床思维培养，曾获护理精品课程比赛二等奖、优秀毕业论文指导教师等荣誉。

教育理念、感悟：“教育是生命影响生命的过程。我始终相信，以心传心、以术育才，才能在急诊这片热土上，点燃学生的职业理想与临床热情。”

药学带教：以药为媒，以心传艺

刘智勇，中药房，主管药师

个人介绍：刘智勇，主管药师，中药房带教教师，从事临床带教工作十余年，曾获“青年文明号优秀号长”“优秀药师”等称号。

教育理念、感悟：中药教学贵在“接地气”，多带学生看药材、辨真伪、析处方，让抽象知识变鲜活；把临床真事实例融入教学，学生才能更明白“所学为何用”，也才能把知识扎实记在心里、用在实处。教学不仅教技术，更要传匠心，每一味药、每一分量都关乎疗效与安全，来不得半点懈怠，对待每一项操作都要一丝不苟，把“药者仁心”，藏在每一个细节里。

郑巧铃，中药房，主管药师

个人介绍：郑巧铃，主管药师，从事中药相关工作14 年。曾获“中医师规范化培训小讲课教案评比一等奖”、“中青年教师教学基本功暨课程思政竞赛二等奖”、“我的教学之路”临床教师演讲比赛优秀奖、“福建省中药技能赛团体二等奖”，“笔试单项一等奖”、“吉祥杯”科普大赛二等奖等荣誉称号。多年来在教学领域深耕细作，承担中药规培教学，高校中医药膳教学任务，参与《中医住院医师规范化培训手册——中药分册》编著。

教育理念、感悟：带教需倾注爱心，培养学生严谨态度与执业思维，自身也要不断精进。

       他们不是传统意义上的“课堂教师”，却在病床旁、药房里、手术间，书写着最生动的医学教育。他们用临床经验作教材，以职业精神为范本，让“健康所系，性命相托” 的誓言，在一代代医学新人心中扎根生长。

       值此教师节，向每一位临床带教老师致敬：感谢你们以灯传灯，让医学的薪火，永远明亮！