深耕临床带教 推行翻转课堂教学模式

  为提高学生积极性和参与性，强化实习护生的临床思维与实践能力。近日，我院推出翻转课堂教学活动，为临床护理带教工作注入新活力。  

  在集中授课前，来自肿瘤内科的陈斌颖老师主导并协助福建中医药大学护理学院的实习护生，围绕《PICC置管并发症及护理》这一主题进行备课。备课内容从PICC意外脱管、导管堵塞、导管相关性血流感染、血栓形成和静脉炎五个方面展开。带教老师全程参与引导，其他院校的同学则负责提问和补充。

在教学过程中，老师针对学生在实习期间所涉及的授课内容，进行精准且细致的点评。老师深入分析每一个关键要点，结合当下最新的临床研究成果，对授课中的知识点进行进一步的深化拓展。通过这样的方式，老师致力于帮助实习护生逐步建立起从问题到实践的闭环思维模式。这种闭环思维能够让实习护生在面对实际问题时，从发现问题、分析问题，到运用所学知识解决问题，不断提升自己的专业能力和实践水平。

   翻转课堂教学是对传统带教模式的革新，与以往以教为主的模式相比，它更强调以学生为中心，通过问题激发主动学习的内生动力。未来，我院护理部将持续优化该模式，推动临床带教从“知识传递”向“能力培养”转型，为培养高素质护理人才筑牢根基。