在医学传承的道路上，一位好老师如同一盏明灯，照亮医者前行的方向。为进一步弘扬尊师重教、教学相长的良好风尚，我院近日开展了2025年度“住院医师心中好老师”评选活动，十位临床带教老师脱颖而出。他们以专业诠释医者担当，以仁心传递师者温度。今天，就让我们一同走近这些深受学员爱戴的“良师益友”，聆听他们的教学心声，感受他们的育人情怀。

01

丘余良

肾病科主任医师

在教学中坚持以规范四诊为前提，以中医基础理论和临证思维为指导，理论与实践相结合。注重培养学生信中医、用中医、爱中医情怀。曾获福建省2020年度中医住院医师规范化培训“优秀教学主任”荣誉称号。

02

卢小露

儿科主治医师

作为一名儿科带教老师，我始终秉持“教学相长，爱与责任并行”的教学理念。以身作则，用耐心和关爱引导学生成长，注重培养他们的临床思维与人文关怀能力，因材施教，多鼓励、多启发，引导学生在掌握专业技能的同时，建立起对患儿及家属的同理心和责任感。

03

任秉仪

眼科副主任医师

爱岗敬业，秉承“理论联系实际，授人以渔”的教学理念，实践操作规范示范，耐心纠正，在确保安全的前提下，给予足够的实践机会，因材施教，启发式引导学习，以期达到“教学相长，成就彼此”。

04

米丽芬

内分泌科主治医师

作为一名临床带教老师，秉承“医者济世，师者厚德”的理念，坚持立德树人信念，以德为先、能力为重、全面发展，做学生为学、为事、为人的示范；医学是“人学”——既要懂“病”，更要懂“人”；既要练“术”，更要修“德”；始终坚持培养“有温度、有思维、有责任感”的医生，而不是培养“会看病的机器”。

05

花聪

重症医学科医师

作为一名重症医学科医师，我始终相信教学是生命的彼此照亮。这份荣誉属于我们整个团队，以及每一位愿意信任并并肩成长的年轻同仁。教学相长，是你们让我始终保持对医学的敬畏与热情。愿继续以谦卑之心，陪伴更多医者在这条道路上踏实前行。

06

陈清清

传统内科副主任医师

深耕中医经方临床与教学，深感传道解惑之责。以经方为钥，结合真实案例带教，既让学生吃透经典要义，也能助其将理论落地临床。看到学生逐步掌握经方精髓、提升诊疗能力，便觉这份传承有温度、有力量，也更坚定了用心授业、守护中医薪火的初心。

07

林飞宁

心血管病科副主任医师

医学之路漫长，唯有以心为灯，方能照亮前行方向。我始终坚信，教学相长，不仅是知识的传递，更是医者仁心的传承。注重启发思维，鼓励学员主动探索、大胆质疑，在严谨的诊疗中融入人文关怀，培养学员成为有温度、有技术的优秀医师。

08

罗秋红

消化科副主任医师

做为一名医学带教老师，肩负着老师的使命，注重培养学生的临床思维，认真做好小讲课、教学查房、病例讨论等教学活动，注重启发式教学，引导学生发现和解决问题，提高学生身的独立思考能力；同时重视人文素养教育，强调医德医风，时刻保持医者仁心。

09

黄进宝

呼吸科副主任医师

中西医结合教学是将中医整体观与西医微观分析融为一体的过程。教学需以病患为中心，博采两家之长，培养“西为中用，中为西融”的临床思维，最终实现最大程度的疗效优化。中西医的协同发展是未来医学发展的重要方向之一。

10

薛捷红

针灸科主治医师

学医从医 18 年，我从懵懂医学生蜕变为独立沉稳的临床医生，感恩良师以专业、仁心引路。受 “传帮带” 温暖影响，我立志做好带教，钻研教法，引导学生主动思考、规范实践、严求细致，分享学习资源，鼓励自主学习及跟师。我认为带教不仅是“教技术”，也重在 “传精神”，愿以微薄之力，助他们学有所获、学以致用，始终保有对医学的热爱与坚守。

师道既尊，学风自善。每一位住培老师的付出，都是年轻医者成长路上最坚实的阶梯。他们不仅传授医术，更传递医德；不仅教会看病，更教会关怀。未来，我院将继续深化住院医师规范化培训工作，助力更多青年医师茁壮成长，共同为推动健康福建、健康中国建设贡献智慧与力量。