在临床教学的战场上，有这样一群 “引路人”，他们穿梭于病房与课堂之间，将理论的种子播撒在实践的土壤里，用耐心与智慧浇灌出一批又一批优秀的医学人才。今天，让我们一同走近福建中医药大学附属人民医院这些优秀临床带教教师的世界，感受他们的教育热忱与师者担当。

单苏圆，肛肠二科，主任医师

个人介绍：单苏圆，主任医师，副教授，硕士研究生导师，深耕中医肛肠临床医、教、研工作30年，对肛周各类疾病具有丰富的中医药临床诊疗及手术经验。                                                

教育理念、感悟：临床教学于我，是“医者”与“师者”双重身份的践行。授业传道，教学相长，自我升华。未来，我将继续秉承初心，为培养下一代优秀医学人才贡献自己的力量。

高勇，消化科，副主任医师

个人介绍：高勇，消化科副主任医师，西医内科学教研室副主任，从事临床、科研与教学工作二十五年余。

教育理念、感悟：始终坚信言传身教的力量，致力于将学生由书本引向实践，培养临床思维与人文关怀。见证学生们的成长与进步，是我作为带教老师最大的荣耀与动力。愿我们继续在医学的道路上并肩前行。

杨志刚，内分泌代谢病科，副主任医师

个人介绍：杨志刚，内分泌代谢病科，副主任医师，担任科室教学秘书，从事临床教育工作二十余年。

教育理念、感悟：始终坚守在临床教学一线，始终将党员的信仰与医疗教育、医学使命紧密相连，在日常教学与育人工作中践行着对党的忠诚与对医疗教育事业的热爱，用自己的实际行动诠释党员的担当。

俞烜华，风湿病科，副主任医师

个人介绍：俞烜华，风湿病科副主任医师，硕士研究生导师，兼职副教授。

教育理念、感悟：临床教学是理论与实践的桥梁。在床旁指导学生详细问诊、查体，将书本知识转化为解决实际临床问题的能力。言传身教中，传递的不仅是医术，更是对生命的敬畏与医者的担当。

杨洋，神经内科，副主任医师

个人介绍：杨洋，副主任医师，医学博士，现从事中医药的神经保护作用研究及脑血管病的中西医结合防治。

教育理念、感悟：在多年的临床教学实践中，我深刻体会到，临床教学是连接理论与实践的关键，需以学生为中心，激发主动学习。注重理论结合实践，培养 “提出-分析-解决问题” 的临床思维，引导树立正确职业观。教学后反思改进，秉持立德树人，培养优秀医学人才，为医疗事业贡献力量。

陈文玲，传统内科，主治医师

个人介绍：陈文玲，传统内科，主治医师，从事临床教育工作十余年。

教育理念、感悟：医学是温暖的科学，教育是心灵的对话。中医教学重在“传承”与“启悟”：跟师临证，于望闻问切间体悟辨证精微；经典熏陶，在岐黄典籍中涵养医者仁心。临床带教如执灯引路，点燃学生对中医的信念与热爱。

吴文秀，神经内科，主治医师

个人介绍：吴文秀，神经内科，主治医师，从事临床教育工作十余年。

教育理念、感悟：临床教学是一场师生共同成长的旅程，在这个过程中，有幸见证学生们从懵懂无知到逐渐成熟。同时我也在不断学习和探索，提升自己的专业素养和教学能力。临床教学任重道远，关注学生全面发展，希望对学生今后临床工作有所助力。

林森森，针灸科，主治医师，

个人介绍：林森森，针灸科，主治医师，从事临床教育工作十余年。

教育理念、感悟：作为一名针灸科临床带教老师，我始终秉持“传承精华，守正创新”的理念。教学中，我注重将古典针灸理论与现代临床实践相结合，通过带领学生亲身体验“取穴、进针、得气”的全过程，培养其手下的“真功夫”与心中的“大医精诚”。我坚信，一手好针、一颗仁心，是针灸传承的根本。愿与学子们一道，在针起针落间感悟中医智慧，传承岐黄薪火。

戴晓新，呼吸与危重症医学科，主治医师

个人介绍：戴晓新，主治医师，从事临床工作10余年，擅长呼吸系统疾病诊疗及气管镜操作，拥有5年带教经验。

教育理念、感悟：带教中注重理论与实操结合，利用真实病例拆解知识点，耐心指导学生规范操作，帮助快速适应临床节奏。临床带教不止是“教技术”，更是“传理念”。看到学员从生疏到独立处理病例，我深感责任重大。真正的带教，是教会学员用严谨的思维分析病情，用共情的心态对待患者，让“医者仁心”与专业能力一同成长，这便是我坚持带教的最大动力。

卢雅婧，妇科，主治医师

个人介绍：卢雅婧，妇科主治医师，从事临床工作10余年，教学经验丰富。

教学理念、感悟：秉持“以实践为基础”的理念，注重培养学生的临床思维与操作技能，采用案例分析、模拟教学等方法，帮助学生掌握妇科疾病的诊断与治疗。教学中因材施教，关注学生个体差异，鼓励批判性思考，引导学生将理论知识与实践相结合，助力学生成长为优秀的妇科临床人才。

       他们既在讲台上传授理论精要，更在病床边、治疗室、手术台旁躬身示范，书写着最动人的 “师者答卷”。一句句耐心讲解，一次次示范操作，传递的不仅是医学知识，更是 “健康所系，性命相托” 的重量。

       今天，让我们向这些临床带教老师道一声：谢谢您，以微光汇聚星河，让医学的薪火永远明亮！