金秋染桂，桃李盈枝，我们迎来了属于教育工作者的节日。为进一步弘扬尊师重教的风尚，推动医学教育高质量发展，我院特别推出2025年度“星级教研室”与“先进带教科室”风采展示，向每一位坚守育人初心、深耕医学教育的老师及教学团队致敬！

【星级教研室】——精研善教，厚植育人沃土

1.中医内科学教研室

       中医内科学教研室作为中医学专业核心课程《中医内科学》的承担单位，实力雄厚。其师资队伍结构合理，拥有全国优秀中医临床人才 1 名、福建省名中医 1 名；在学历方面，6 人获博士学位，41 人获硕士学位；且有 7 名博导、27 名硕导。

       在课程建设与教学成果上，《中医内科学》获校级一流课程认定，并获批课程思政示范、AI 教学赋能智慧课程建设项目；主编了福建省 “十四五” 本科规划教材《中医治法学》。

       在教学竞赛中，斩获校级课程思政教学竞赛一等奖；中青年教师竞赛二等奖；同时培养出多名省级、校级、院级 “优秀带教教师”“住院医师心中好老师”“优秀教师”。

2.儿科学教研室

       儿科学教研室依托全国中医儿科区域诊疗中心培育单位、国家优势专科建设平台，传承曾章超、郑健等名中医学术经验，发扬闽派郭氏中医儿科学术流派；承担《中西医结合儿科学》《儿科学》主干课程，深化教学改革，获批校级一流课程和AI赋能教学改革课程，中医儿科学被评为新华网思政示范课程。教研室成员参编国家级规划教材十余部，2025年荣获省级儿科学教师教学基本功竞赛特等奖、省中医医师规范化培训教学查房一等奖等。已培养硕博研究生百余人，成为中医儿科人才培养与学术传承的重要基地。

3.临床综合技能训练教研室

       临床综合技能训练教研室深耕教学内涵，承担6门课程，负责福建中医药大学临床医学专业《临床技能综合训练》课程的同质化与规范化建设。团队共27人，高级职称12人，硕博以上学历22人。注重科教并举，完成厅级及校级课题7项，打造《医患沟通》校级精品课程、智慧课程双品牌；参与全国中医药高等教育“十五五”规划教材《中医体质学》与本科规划教材《中医治法学》编写。

4.护理学教研室

       护理学教研室以PBL教学和临床案例为抓手，着力提升学生实操能力与临床思维。始终以学生为中心，将临床融入课堂，注重护理本科与研究生一体化培养，实现论文指导与临床带教深度融合。用专业传递温度，以爱心引领成长，致力于以创新教学守护育人初心，为健康中国培育更多兼具人文情怀与专业担当的护理英才。

5.中医外科学教研室

       中医外科学教研室拥有35名成员，高级职称24人，硕博23人，博硕导14人。依托2个国家级重点专科和4个名医工作室，秉承“务实求精、开放创新”的思想，近3年主编或参编本科及研究生规划教材6项，主持国家自然科学基金及国家中管局项目6项。

【先进带教科室】——临床为基，育人有道

1.呼吸与危重症医学科

       呼吸与危重症医学科科室师资雄厚，拥有高级职称9人，博硕14人，博硕导6人。构建“床边教学+病例研讨”模式，依托丰富病例资源，培养学员中西医结合救治能力，注重规范化教学与思政融合，助力学员全面发展。

2.消化科

       消化科秉承“镜艺求精，教学相长”理念，构建系统化阶梯培养体系，通过教学查房、小讲课、病例讨论等形式，营造融洽教学氛围，夯实学员临床基础。

3.肾病科

       肾病科作为福建省中医及中西医结合肾脏病临床教学中心，汇聚了德才兼备的带教队伍，倡导“在学习中找寻乐趣，在乐趣中传承医学”，亦师亦友，助力学员职业发展。

4.神经内科

       神经内科秉持“教以立德、医以惠民”之训，以经典为基础，病例为镜鉴，实操为重点，从卒中到认知障碍，全面提升学员诊疗能力，培育仁心医者。

5.急诊科护理组

       急诊科护理组坚持以立德树人为根本，近两年培养近400名护理实习生及见习生。依托急诊科高复杂性环境，创新“以学生为中心”多模式带教，注重实战能力与职业认同培养，屡获教学竞赛奖项。

       值此教师节，我们向所有默默耕耘在医学教育一线的老师们道一声：您辛苦了！感谢您以智慧启迪心灵，以仁术守护健康，以担当传承医学薪火！